Безопасность учеников

Вводный текст на тему антитеррористическая безопасность .

1. первое правило
2. второе правило
3. третье правило

Вводный текст на тему Документ по антитеррористической защищенности

Вводный текст на тему Функции руководителя

Вводный текст на тему Деятельность комиссии

• Первая мера
• Вторая мера
• Третья мера

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Текст на тему Формы работы с детьми

Вводный текст на тему пожарной безопасности

• первое требование
• второе требование
• третье требование

• применение пиротехнических изделий, открытого огня, дуговых прожекторов, свечей и хлопушек, устраивать фейерверки и другие световые, огневые пожароопасные эффекты;

• проводить перед началом или во время проведения праздничных мероприятий огневые, покрасочные и другие пожаровзрывоопасные работы;  

• проведение мероприятий при запертых распашных решетках на окнах помещений, в которых они проводятся; 

• использовать ставни на окнах для затемнения помещений; 

• уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и т. п.; 

• полностью гасить свет в помещении во время спектаклей или представлений; 

• допускать заполнение помещений людьми сверх установленной нормы. 

• В случае возникновения пожара действия работников учреждений и привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности людей, их эвакуацию и спасение. Каждый работник учреждения, обнаруживший пожар и его признаки (задымление, запах горения или тления различных материалов, повышение температуры и т.п.) обязан:

• немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть (при этом необходимо четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, а также сообщить свою должность и фамилию); 

• задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации людей из здания в безопасное место согласно плану эвакуации; 

• известить о пожаре руководителя учреждения или заменяющего его работника; 

• организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.

В настоящее время проблема дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков – одна из главных. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних школьников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование среди учащихся навыков безопасного поведения на дорогах проводится согласно планам работы школы. В условиях современного скоростного уличного движения необходимо постоянно быть начеку, поэтому очень высокие требования предъявляются ко всем участникам дорожного движения, которые должны быть максимально внимательными и предупредительными друг к другу. Возрастающая плотность движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма не теряют своей актуальности. Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в школе может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Наша задача - воспитывать культуру поведения на дорогах с детства. С этой целью в нашей школе ведется систематическая профилактическая работа по пропаганде правил дорожного движения для учащихся и их родителей как в урочное время, так и во внеурочное. На классных часах классные руководители рассказывают о правилах поведения на дороге, проводят игры и викторины.

Обращение к родителям. Подросток и мотоцикл

Для многих детей и подростков скутеры, мопеды, мотоциклы являются желанными подарками и популярным увлечением. Однако следует понимать, что эти транспортные средства представляют собой источники повышенной опасности, способные развивать скорость до 55 – 80 км/ч и выше.

Управление мопедом и мотоциклом требует строгого соблюдения правил дорожного движения, прохождения обучения в автомотошколе и обязательного получения соответствующего водительского удостоверения.

Для управления мопедом требуется воительское удостоверение категории М или А1, которое можно получить с 16 лет. Обучение допускается с 14 лет.

Для вождения мотоцикла необходимо удостоверение категории А1, разрешающее управление «легкими» мотоциклами с объемом двигателя до 125 куб. см и мощностью до 11 кВт. Это удостоверение выдается с 16 лет. Для управления более мощными мотоциклами (так называемыми «тяжелыми»).

Отсутствие водительского удостоверения делает выезд на дороги общего пользования незаконным. Использование мотоциклов и мопедов на дачных участках и грунтовых дорогах запрещено.

Водители мотоциклов обязаны соблюдать те же правила и нести такую же ответственность, как и водители.

Уважаемые родители!

Мототранспорт - источник повышенной опасности. Это не защищенный вид транспортного средства, и даже незначительные столкновения, а иногда и просто падение, могут повлечь за собой серьезные последствия. Мототранспорт требует высокой концентрации, навыков управления и соблюдения строгих правил. Несоблюдение этих требований может привести к серьезным травмам и даже гибели как самого водителя, так и других участников дорожного движения.

Прежде чем позволить своему ребенку сесть на мотоцикл, подумайте о возможных последствиях.

Необходимо исключить возможность управления мототранспортом для детей младше 16 лет и подростков без водительского удостоверения.

Не передавайте ключи от любых транспортных средств детям. Запретите им управлять мопедами, скутерами и мотоциклами без необходимых навыков и вашего разрешения.

Помните, что ваш контроль – залог безопасности ваших детей!

Инфографические материалы по профилактике использования СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩИХ ЭЛЕМЕНТОВ

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

• первое 
• второе
• третье